- ¿Que ideas
pueden ayudarnos a pensar mejor?
En este informe se podrá analizar los siguientes textos
provenientes de la página www.edge.org sumado
a todo lo que se a vistos en los talleres. De los 7 siete textos vistos en esta
página se le extraerá sus ideas principales y los vínculos entre ellos. Empezaremos por los primeros textos que se llama “La virtud del fracaso”
por Kevin Kelly, en el que habla sobre la otra cara del fracaso según dice el
texto:
“No debemos evitar equivocarnos; más bien, es una práctica que
deberíamos cultivar y fomentar. Es una lección de la ciencia que podría
beneficiar no sólo la investigación sino al diseño, a los deportes, la ingeniería, el arte, la vida
en general.” En el aula se
habló sobre como la sociedad en la que convivimos se toma al fracaso como una
traba en la vida y no como un a aprendizaje. El texto ya analizado se lo puede relacionar con “El experimento
continuo” de Roger Schank , donde el mismo expresa que el experimentar es como
“una herramienta” que el hombre necesita para evolucionar, esto nos da a
entender que tanto el fracaso como el experimentar nos puede guiar a algo
mejor. El siguiente texto se llama ‘’La información no es conocimiento” de
Nicholas Carr que habla sobre como el cerebro puede almacenar mejor la
información si no se la sobrecarga. Este es un fragmento sacado de este
texto: “Cuando nuestra carga cognitiva excede la capacidad de nuestra memoria,
nuestras habilidades intelectuales son abatidas por un golpe.” “Una memoria
sobrecargada también tiende a aumentar nuestras distracciones.” En el aula se hablo sobre la los estímulos
que recibimos en la vida cotidiana que impiden el ingreso de nuevas ideas o
pensamientos por ejemplo: medios de comunicación, colegio, etc. “Mirar
no es ver” de Douglas Rushkoff es un
texto en que lo pude relacionar ya que habla sobre como las herramientas nos
dominan y no el hombre a ellas. Esto se refiere a la velocidad que pasa la
información por nuestra cabeza y lo poco que nos queda de ella, generando un
problema en la sociedad porque la gente lo entiende como ellos quieren o por lo
que se dijo por otro. Ahora hablare sobre el texto de Matt Ridley “Uno para todos y todos para
uno” y el texto de “los descubrimientos caleidoscópicos” hablan de dos temas
diferentes pero totalmente comparable porque estos dos textos a pesar de ser
distintos no quieren transmitir el mismo mensaje que es que el éxito no depende
de una sola mente sino que de una mente colectiva. Por último
fue presentado el texto de Samuel Barondes “dos ideas opuestas al mismo tiempo”
este texto habla sobre las distintas opiniones que tienen las personas y a
pesar der todos seres humanos tenemos nuestras diferencias al momento de
pensar, pero el autor sostiene que para generar una buena comunicación, dialogo
o debate se deben tolerar estas cosas: “Aceptar estos dos aspectos
de nuestra realidad personal puede enriquecer nuestra experiencia diaria. Nos
permite disfrutar simultáneamente de la comodidad de ser ordinarios y de la emoción
de ser únicos” Conclusión: Para pensar
mejor debemos trabajar en equipo, nunca
frustrarse por el fracaso y aprender del
mismo al momento de afrontar las cosas, aceptar opiniones de otras personas ya
que no somos los únicos, esto hará que se genere un buen ambiente comunicacional.
