Ensayo Comparativo: Jorge Luis Borges y Julio Cortazar

 En el siguiente ensayo se analizara el desdoblamiento del personaje principal, como también los dos mundos en los que se mueven estos personajes y sus pasajes entre un mundo a otro. También se marcaran las diferencias y similitudes entre estos dos textos.

 Para empezar se puede decir que el pasaje de un mundo a otro en el cuento de Julio Cortazar, "La noche boca arriba", es muy visible ya que se puede ver como el personaje principal pasa de un mundo real a uno imaginario, esto lo hace varias veces, pero este suceso esta al principio aclarado como un sueño.

 El relato " La noche boca arriba" muestra a un personaje bastante tranquilo, el cual se había levantado a la mañana para ir a un lugar en moto. Distrayéndose con los paisajes el protagonista sufre un accidente y es trasladado a un hospital. Allí sueña que es un Moteca, pero en el relato muestra este pasaje al otro mundo de una manera directa y extraña ya que el personaje sentía olores de un lugar muy diferente a un hospital:

"Primero un olor a pantano, ya que a la izquierda de la calzada empezaba las marismas, los tembladales de donde no volvía nadie. Pero el olor ceso, y en cambio vino una fragancia compuesta y oscura como la noche en que se movía huyendo de los aztecas"...

 Esto ademas de ser un pasaje de un mundo a otro también nos habla de un desdoblamiento del personaje principal ya que el mismo se ve como un Moteca perseguido por aztecas que lo quieren sacrificar.

Cortazar al final nos confunde cuando al protagonista los aztecas lo llevan a sacrificarlo y el mismo dice que esa era la realidad y no el sueño dándonos a entender el final como nosotros lo pensemos.

 En "La noche boca arriba" el texto esta escrito en tercera persona gramatical, al igual que en "El Sur" pero a diferencia de este, en Cortazar la tercera persona asume el punto de vista del protagonista.

 Imagen Sensorial:

Esta cita textual se puede ver como el personaje principal describe a un mundo con olores y sentidos, es decir, de manera muy realista lo que genera la ambigüedad en el lector. Estas imágenes se pueden apreciar camino al hospital cuando el protagonista no logra identificar unas luces "extrañas" que en realidad era el semáforo, ademas describe a la moto como un insecto,

 Comparación:

En unos de sus cuantos pasajes de un mundo a otro el protagonista se despierta y ve que toda la sala en donde estaba internado estaba oscura y lo único que podía apreciar era una lampara violeta la cual el la compara con ojo un protector:

 "Al lado de la noche de donde volvía, la penumbra tibia de la sala le pareció deliciosa. Una lampara violeta velaba en lo alto de la pared del fondo como un ojo protector"

  En "El Sur" escrito por Jorge Luis Borges se trata de una persona quien es el personaje principal que tiene un accidente y termina lastimándose la cabeza lo cual lo deja en cama muy enfermo. Pero luego aparentemente le dan el alta.

  El pasaje de un mundo mundo a otro en el texto hay que tener en cuenta que el personaje se encuentra en el año 1939, pero el relato se describe una buenos aires muy anterior dándonos a entender que es un sueño, producto de la alucinación.

Intertexto:

Son el "Martin Fierro" y "las Mil y una Noches"lo puedo relacionar con el primero en el momento en el que Dahlmann entra a una pelea ya que unos campesinos le habían llamado la atención al pronunciar su nombre acción que se puede ver en el libro el Martin Fierro cuan el gaucho se pelea en un bar con otro gaucho mas "guapo". Cuando hablamos de las Mil y una noches podemos decir que es una novela que representa su linaje Alemán. Esta novela se menciona cuando Dahlmann viaja en el tren y para calmar sus pesadilla decide leer el libro:

"La fiebre lo gasto y las ilustraciones de Las Mil y unas Noches" sirvieron para decorar las pesadillas"...

Conclusión: En el relato La Noche boca arriba el final queda al criterio del lector, cuando hablamos del pasaje de un mundo a otro Cortazar nos aclara que este pasaje es producto de una alucinación, mientras que en el Sur el pasaje de un mundo a otro no es muy visible excepto que el lector estuviese atento a las descripciones de buenos Aires ya que este pasaje pasa de una buenos aires de 1939 a una mucho mas antigua.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Ensayo de “La visita de la vieja dama”,máscara social

El grotesco  es la presencia simultánea de lo cómico y lo trágico, impide al receptor situarse en cualquiera de de los terrenos seguros de la tragedia y la comedia, y llorar o reír sin trabas. Por lo contrario, la risa será ahogada por la angustia o el dolor y sonreirá mientras llora.                                                                                                                                      En este ensayo se analizara los aspectos denominados Mascara Social en la obra La visita de la vieja dama en donde se presentara un  conflicto entre la máscara y el rostro de los habitantes del pueblo de Gullen, presentes en la obra.

Luego de que la ex esposa de Ill (Claire Zachanassian) le pusiera precio a su cabeza, se puede ver como los mismos habitantes respetuosos y humanos de Gullen aceptara la propuesta económica indirectamente. Cuando hablamos de indirectamente nos podemos referir al no cumplir con su deber como ciudadano por ejemplo cuando Ill le pide ayuda al policía del pueblo y el mismo no se la brinda poniendo como escusa de que no había de que temer:

Ill: “Y mis clientes ¿con que van a pagarme?  

El policía: “Eso no concierne a la policía”

Ill: “Pero a mi si me concierne. Porque van a pagar conmigo”

El policía: “Nadie lo amenaza”

Era evidente que Ill estaba en peligro y que el policía sabía lo que pasaría si lo mataban, además se puede ver como los habitantes de Gullen se contradicen por ejemplo cuando Ill intenta escapar en tren y los vecinos lo rodean deseándole un buen viaje pero los mismos no lo dejan entrar al tren:

Ill: “ ¿Por qué están todos aquí?”

El policía: “¿Qué más quiere ahora?”

El Jefe de la estación: “¡Suban por favor!”

Ill: “¿Por qué os agopais a mi alrededor?”

El Alcalde: “No nos agolpamos a su alrededor.”

Ill: “¡Dejadme pasar!”

El maestro: “ Pero si le estamos dando paso”

Todos: “¡Le estamos dando paso! ¡Le estamos dando paso ¡”

Esto fue un ejemplo muy claro de cómo la máscara social se presenta en cada uno de los habitantes de Gullen, ellos fingen ser una cosa pero en su interior son otra pero tratan de tapar ese verdadero rostro. Otro gran ejemplo es cuando Claire Zachanassian les explica a los periodistas el motivo de su visita, y ella dice que por amor, pero la realidad era otra la intención  ya que ella venia por venganza:

Periodista 2: “Que Claire Zachanassian y el propietario de esta tienda estuvieron a punto de casarse hace más de cuarenta años ¿es cierto no?”

Señora Ill: “Es cierto”

Periodista 2: “¿Y el señor Ill?”

Señora Ill: “En Kalberstadt”

Todos: “En Kalberstadt”

Periosdista: “Podemos imaginarnos el romance: el señor Ill y Claire Zachanassian crecen juntos quizá fueran vecinos, van juntos a la escuela, dan paseos por el bosque, los primeros besos, etc, hasta que el señor la conoce a usted, buena señora, que para el representa lo nuevo, lo insolito, la pasión”.

Señora Ill: Ocurrió exactamente lo que usted cuenta.

Periodista: “Claire Zachanassian comprende, renuncia al novio con esa nobleza y discreción tan suyas y ustedes se casan por…”

Señora Ill: “Por amor”

Los otros Habitantes: … “Por Amor”

En esta escena la máscara social tiene una gran participación ya que no solo tapa el verdadero rostro de Claire sino que también el de los habitantes de Gullen quienes la apoyan diciendo que ella lo hace por amor.

En conclusión la máscara social en la “Visita de la Vieja Dama” forma parte de un papel importante en la historia ya que la misma oculta la realidad de la cosas haciendo de la obra grotesca mostrando lo que son capaces las personas de un pueblo con “valores humanos” como por ejemplo matar a una persona entre todos para que pareciera mas “ético y moral” y así pareciera que nadie lo hizo.

Ensayo de Medea de Euripides. Desequilibrio como producto del error humano

        La tragedia de Medea tiene origen luego de un desequilibrio como producto del error humano haciendo que esta mujer despechada rompa con el modelo clásico de mujer. En el siguiente ensayo podremos ver  el rol que deberia cumplir toda mujer, el cual Medea no respeta según “el modelo de mujer del estereotipo griego” y en qué sentido si, los respeta en la obra de Euripides en la antigua Grecia.

Para empezar podemos decir que al principio Medea respeta el modelo clásico de mujer. Esto se puede ver cuando de cierta forma o manera ella no accede al poder y libertad el cual la misma podría llegar siendo una hechicera, pero todo ese esfuerzo y tiempo lo uso para cumplir sus tareas sociales los cuales consistían en ser ama de casa y madre. Para ese momento se mantenían en equilibrio.

Este desequilibrio se produce cuando Jasón se enamora de Glauce (hija de Creonte rey del Corinto) y engaña a Medea. Debido a este error se desencadena el desequilibrio y el caos. Esto lleva a Medea a una transformación rompiendo todas las leyes inquebrantables por una mujer.

Ya empieza a elaborar su venganza en partes. Para esto ella coloca de su lado al coro y a la nodriza. Genera desde su ser mujer, lastima y compasión por estar abandonada. También ella intenta generar en el coro identificación ya que era un grupo de mujeres. Por ejemplo cuando se refiere a la mujer de esta manera: ”De todas las cosas vivientes y que tienen pensamiento, nosotras las mujeres somos la criaturas mas desdichadas”.

Luego intenta hacer entrar en razón a Creonte. Intenta usando a su ser mujer, demostrando que es una mujer débil para agregarle ella muestra su parte nacionalista mostrando lo mucho que le importaba su patria y además que fuera de ese territorio nadie la iba a esperar ya que era extranjera y no podía volver a su patria natal. No fue fácil para Medea convencer a Creonte de esta decisión ya que el pensaba que ella era una amenaza para su hija al ver sus cualidades: “Temo que tu-para nada necesito utilizar palabras velas-causes a mi hija alguna ofensa de la que no pueda recobrarse”(...) “Eres sabia por naturaleza, habilidosa en toda clase de asuntos perniciosos, y sietes dolor porque fuiste despoja del lecho de tu marido” a pesar de estos motivos convincentes por parte de Creonte, Medea termina convenciéndolo apelando a sus sentimientos como madre , porque sus sentimientos de madre afectan a los sentimientos como padre de Creonte.

Para finalizar con su plan de venganza , Medea engaña a Jasón mostrándose pasiva, débil y arrepentida. Genera confianza en Jasón y el acuerda con Glause que sus hijos se queden en el hogar de el. Al tomar esta decisión ee pude ver como es su último momento en el cual transgrede el estereotipo de mujer. Esto lo hizo notar al matar no solo a Jason y Clauce sino que también asesina a sus propios hijos. Esto le creo una gran duda haciendo que se pelee con sigo mismo. Por ejemplo cuando dice: "¡No cometas este crimen!, desventurada perdona a sus hijos: viviendo alla contigo seran tu encanto!" “Desfallece mi ánimo, mujeres, cuando tropiezo con las alegres miradas de mis hijos (…)”. Construye esta mascara social, para complacer sus necesidades y poder gozar de su venganza, que es ver sufrir a Jasón.

Como conclusión, este desequilibrio logro mostrar que un simple error humano y el subestimar a una persona que en este caso era Medea pueden resultar en una gran tragedia.Para llegar a esto la mujer tuvo que romper con el modelo o estereotipo de mujer. Euripides muestra que la mujer en algunos casos esta en el poder. Es lo femenino el poder latente, controlando, acusando y cuestionando a la autoridad masculina. 

Informe de Lengua

• ¿Que ideas pueden ayudarnos a pensar mejor­?

 En este informe se podrá analizar los siguientes textos provenientes de la página www.edge.org sumado a todo lo que se a vistos en los talleres. De los 7 siete textos vistos en esta página se le extraerá sus ideas principales y los vínculos entre ellos.                                                               Empezaremos por los primeros textos que se llama “La virtud del fracaso” por Kevin Kelly, en el que habla sobre la otra cara del fracaso según dice el texto:                                                                          “No debemos evitar equivocarnos; más bien, es una práctica que deberíamos cultivar y fomentar. Es una lección de la ciencia que podría beneficiar no sólo la investigación sino al diseño, a los   deportes, la ingeniería, el arte, la vida en general.”                                                                                 En el aula se habló sobre como la sociedad en la que convivimos se toma al fracaso como una traba en la vida y no como un a aprendizaje.                                                                                                     El texto ya analizado se lo puede relacionar con “El experimento continuo” de Roger Schank , donde el mismo expresa que el experimentar es como “una herramienta” que el hombre necesita para evolucionar, esto nos da a entender que tanto el fracaso como el experimentar nos puede guiar a algo mejor.         El siguiente texto se llama ‘’La información no es conocimiento” de Nicholas Carr que habla sobre como el cerebro puede almacenar mejor la información si no se la sobrecarga. Este es un fragmento sacado de este texto:                                                                                                                            “Cuando nuestra carga cognitiva excede la capacidad de nuestra memoria, nuestras habilidades intelectuales son abatidas por un golpe.” “Una memoria sobrecargada también tiende a aumentar nuestras distracciones.”                                                                                                                             En el aula se hablo sobre la los estímulos que recibimos en la vida cotidiana que impiden el ingreso de nuevas ideas o pensamientos por ejemplo: medios de comunicación, colegio, etc.                             “Mirar no es ver” de Douglas Rushkoff  es un texto en que lo pude relacionar ya que habla sobre como las herramientas nos dominan y no el hombre a ellas. Esto se refiere a la velocidad que pasa la información por nuestra cabeza y lo poco que nos queda de ella, generando un problema en la sociedad porque la gente lo entiende como ellos quieren o por lo que se dijo por otro.                       Ahora hablare sobre el texto de Matt Ridley “Uno para todos y todos para uno” y el texto de “los descubrimientos caleidoscópicos” hablan de dos temas diferentes pero totalmente comparable porque estos dos textos a pesar de ser distintos no quieren transmitir el mismo mensaje que es que el éxito no depende de una sola mente sino que de una mente colectiva.                                                               Por último fue presentado el texto de Samuel Barondes “dos ideas opuestas al mismo tiempo” este texto habla sobre las distintas opiniones que tienen las personas y a pesar der todos seres humanos tenemos nuestras diferencias al momento de pensar, pero el autor sostiene que para generar una buena comunicación, dialogo o debate se deben tolerar estas cosas:                                               “Aceptar estos dos aspectos de nuestra realidad personal puede enriquecer nuestra experiencia diaria. Nos permite disfrutar simultáneamente de la comodidad de ser ordinarios y de la emoción de ser únicos”                                                                                                                                      Conclusión: Para pensar mejor  debemos trabajar en equipo, nunca frustrarse por el fracaso y aprender  del mismo al momento de afrontar las cosas, aceptar opiniones de otras personas ya que no somos los únicos, esto hará que se genere un buen ambiente comunicacional.

TEMA:Yerba Mate y Tabaco

¿Donde se produce?

La yerba mate en Argentina solo se produce en Misiones y Corrientes.

¿Cómo lo producen?

El paso principal para el cultivo de la yerba mate es la siembra, la cual se realiza entre los meses de febrero y marzo. Luego de la germinación y pasados 6 meses se seleccionan las plantas mejor desarrolladas y se las traslada a macetas entre octubre y noviembre, realizando así luego de este, el trasplante definitivo en la temporada otoño – invierno. Al finalizar el proceso productivo, se realiza la cosecha, que es la actividad que da comienzo al proceso de elaboración. Al finalizar la cosecha se procede al sopecado que es un secado muy rápido que se realiza dentro de las 24 horas. Luego de realizado el sopecado, dentro de las 24 horas, se lleva a cabo el secado, que se realiza para  reducir el contenido de humedad. Finalizado el secado se produce el canchado, donde se fracciona el material en pequeños trozos de aproximadamente un centímetro cuadrado. Tras el canchado la yerba se coloca en periodo de estacionamiento en bolsas de arpillera de 40 o 50 kg. Como uno de los últimos pasos se realiza la molienda, que es la trituración, zarandeo y mezcla que darán lugar a la yerba mate. Y finalmente como último paso se realiza el envasado del producto final.

¿Quién lo produce?

La yerba mate es un árbol autóctono de la región. Los guaraníes utilizaban sus hojas por sus propiedades alimenticias y curativas. Los ejemplares adultos que se encuentran en la selva suelen alcanzar hasta 30 m de altura, pero en las plantaciones mediante una poda anual se los mantiene como arbustos entre los 4 y 6 m. 
¿Qué tecnología usan?

Actualmente se realiza de manera generalizada manualmente y también en forma mecanizada en algunos establecimientos con maquinas automotrices.

¿Problemas ambientales de la yerba?

Uso de químicos que puedan alterar al medio ambiente que las rodea.

Tabaco:

¿Donde lo producen?

El tabaco se cultiva en el norte argentino, fundamentalmente en las provincias de Salta y Jujuy.

¿Quién lo produce?

El Tabaco es el nombre común de dos plantas de la familia de las Solanáceas cultivadas por sus hojas que, una vez curadas, se fuman, se mascan o se aspiran en forma de rapé. La especie más cultivada alcanza entre 1 y 3 m de altura y produce de 10 a 20 hojas anchas alternas que brotan de un tallo central. Contiene un alcaloide, la nicotina. 

¿Cómo lo producen?

Transformación del tabaco El curado del tabaco es una operación lenta que debe vigilarse con cuidado para obtener hojas de color, marchitamiento y grado de sequedad bien determinados. Se utilizan tres métodos (aire, humo y calor), cada uno de los cuales aporta a la hoja un aroma característico. El tabaco recién curado es amargo, y el destinado a fabricar cigarrillos casi siempre se seca, enfría y rehidrata antes de almacenarlo durante dos o tres años. De este modo la hoja fermenta y se vuelve más suave y oscura. 

¿Problemas ambientales?

Un aumento significativamente mayor de abortos en mujeres que fumaron durante el embarazo o que habían fumado anteriormente.

Ligero aumento en la incidencia de Labio leporino.

Ligero aumento en la incidencia de Paladar hendido.

Ligero aumento en la incidencia de Microcefalia.

Efectos del humo de cigarro sobre el bebé en etapas tardías del embarazo:

Aumento significativo de Placenta Previa y Desprendimiento Prematuro de Placenta.

Doble taza de mortalidad en mujeres que siguieron fumando durante el embarazo, sobre las que dejaron de hacerlo.

Aumento en la incidencia de Rotura Prematura de Membranas.

Disminución en el peso de los bebés al nacer de entre 150 y 200 gramos.

Con el objetivo de que nuestro producto sea conocido por todo el territorio nacional, Yerba Mate Andresito se comercializa en  las siguientes provincias:

están siendo exportados hacia países como:

Los medios de transporte de la yerba son camiones que pasan por el medio de donde se cosecha el fruto de la yerba, pero para eso es necesario construir caminos para que los camiones para que puedan pasar también se pueden construir puentes, y en algunos casos la cosecha se lleva en carros a caballo.

Trabajo de Geografia

Trabajo de Geografía

A. Humedales: zonas donde el agua es el que controla, no solo el medio ambiente, sino que también controla su fauna y su flora relacionada con él. También llamados, esteros, bañados, pantanos, madrejones, llanura fluvial, valle de inundación. Se componen por 3.000 km de río sin represa, también, comienza en Brasil y pasa por las siguientes provincias: Formosa, Chaco, Misiones, Santa Fe, Entre Ríos y Buenos Aires. 

B. La información que  se pudo obtener por los científicos sirve para tener un mejor cuidado de las áreas protegidas por ejemplo los parques y las reservas naturales.

 E.  Las serpientes se las juzgan por su estética y en muchísimos caso las termina matando debido al miedo que le genera a la gente que las ve, que las serpientes tampoco producen ningún problema sanitario y los roedores que caza si, también dice que muchas veces ellas son confundidas con especies peligrosas y son asesinadas cuando en realidad son solo unas pequeñas culebras, que no son venenosas.
f)La región esta dominada por pastizales, pajonales, juncales y praderas de herbáceas acuáticas. Los bosques nativos representan el 4% de la superficie. La única cobertura entrópica a esta escala esta representada por plantaciones de salicáceas y bosques secundarios. La amortiguación de las inundaciones y sequías, el control de la erosión, la protección de la costa, la provisión de gran cantidad de recursos (pesqueros, forrajeros, madereros, medicinales, para la construcción y la indumentaria, entre otros), la regulación del clima, la depuración del agua y la provisión de sitios de refugio, alimentación y reproducción para muchas especies de la fauna silvestre.

d) Ramsés nació por la razón de que los humedales se estaban perdiendo .Tiene como objetivo fomentar la conservación de los humedales, de su uso racional, y fomentar la cooperación mundial para que eso ocurra.

Los productores dejan entrar el agua cuando hay sequías y la dejan salir en épocas de crecida. De esa forma se puede mantener la forma natural de la isla. Otro método es el zanjeado de la isla que cuando el agua de la isla sube pase de largo.

C. La relación entre los humedales y las aguas subterráneas es que los humedales son áreas que en su base afloran aguas subterráneas. Las aguas subterráneas son el soporte del caudal de los humedales, ayuda a sostener y mantener la biodiversidad biológica del humedal cuando hay épocas de sequía.

G. Una de las amenazas que afectan a los humedales es el abuso de la pescadería. Están siendo amenazados por la sobre pesca, la contaminación de pesca, la deforestación y por muchísimas otras actividades humanas. Una de las soluciones que pueden darse es practicar esta actividad mas moderadamente y no muy seguido esto ayudara a la no desaparición lo de los animales que viven en los humedales, (en lo posible no pescar en esos lugares) poniendo en vigencia una ley contra la pesca en esos lugares, en este caso los humedales.

"Trabajo de Geografía"

1)      Se denomina energías alternativas aquellas que son distintas a las tradicionales.

2)      Hay 7 tipos de energía alternativa, ellas son: Energía Eólica, Mareomotriz, undimotriz, Solar, Geotérmica, Biomasa, y El Biogás.

3)      Ventaja: Una de las ventajas que se puede mencionar  es que es  una energía limpia, y que no hace mucho ruido, estos sistemas de captación solar son de fácil mantenimiento, también podemos decir que a medida que la tecnología avanza los costos de instalación se hacen menos costosos.

Desventaja: dentro de las desventajas se puede mencionar es que los paneles fotovoltaicos al final de su vida útil pueden llegar a ser un residuo contaminante difícilmente reciclable al día de hoy. Otra de las desventajas es el hecho que para recolectar la energía solar se requieren grandes extensiones de terreno, además de la inversión de inicio. Además a la noche no se la puede aprovechar,  entonces se debe complementar el aprovechamiento de la energía solar con otros sistemas.

Tipos: Energía Solar Fotovoltaica: Hoy en día es la más utilizada. Este aparato se utiliza para abastecer una gran cantidad de aparatos autónomos. Su funcionamiento es el siguiente: Capta energía luminosa y la transforman en corriente continua a baja tensión.

Aplicación:

Instalaciones aisladas de la red eléctrica.

Instalaciones conectadas a la red eléctrica.

Energía Solar Termoeléctrica: La energía Termoeléctrica consiste en el aprovechamiento de la energía del sol para producir calor, que puede aprovecharse para calentar agua, y cocinar alimentos.

Aplicación: La energía térmica posee un sinfín de aplicaciones pero se emplea principalmente para abastecer a los sistemas de calefacción y para proveer agua caliente a los sistemas sanitarios

4) La Energía eólica es la energía que proviene del viento, de ahí viene la energía Cinética que proviene de las ventiscas. Luego de eso es trasmutada para las actividades humanas. La Energía Eólica es una forma de energía  hoy en día abundante, limpia, y que tiene la posibilidad de ser renovable.

El término Eólico proviene del latín:” Dios de los vientos”. 

Para aprovechar la energía eólica, se utiliza unas gigantescos molinos llamado aerogeneradores, que su único combustible, son las corrientes de aire, que provienen de la diferencia de temperatura, en las distintas masas de aire.

Aerogeneradores: La energía del viento es utilizada mediante el uso de máquinas eólicas o aeromotores capaces de transformar la energía eólica en energía mecánica de rotación utilizable, ya sea para accionar directamente las máquinas emperatrices, como para la producción de energía eléctrica. El sistema de conversión, se lo conoce como aerogenerador. Es decir que el viento que producen las masas de aire, hacen girar las hélices del  aerogenerador, esto hace girar un rotor, de un generador produciendo energía.

Otro dato es: la energía eólica fue una de las primeras energías utilizadas por el hombre para desplazarse, y también se lo implementaron a los molinos, para moler trigo, o para bombear agua.

5) Una energía alternativa que pueda remplazar el gas, es el uso del biogás que está compuesto por el gas natural, y la degradación de la materia orgánica.

6) Es importante ahorrar energía por 1 razón: el 99% de la energía que utilizamos es tradicional, que es altamente contaminante, y consumidora a comparación de alternativas.Ademas La principal estrategia en la actualidad para hacer un uso racional de la energía consiste en la demanda con una canasta energética en el cual las energias renovables tienen un importante peso. Esto con el fin de colaborar con la mitigación del cambio climatico y reducir la dependencia de combustibles fociles..

7) Las recomendaciones que da el video son: sellar las puertas y ventanas para un menor consumo de calefacción en la casa en invierno. Otra recomendación fue que al comprarse una vivienda hay que fijarse de la aislación que tiene la misma, y sus características térmicas de la construcción, porque una casa bien aislada, consume la mitad de energía que una convencional. Otra opción sería implementación de colores claros, ya que absorbe menos luz reflejándola.

La orientación de la vivienda respecto al sol sería otra recomendación que planteaba en el video, esto sirve para un mejor aprovechamiento de la luz en invierno. Si la casa no está bien ubicada respecto al sol, poner toldos en ventanas para impedir el ingreso de radiación dentro de la casa. Esto ayudara a un menor uso de aire acondicionado o ventiladores en la casa. Otra opción sería dejar ventanas abiertas al menos 15 minutos para una mejor ventilación en la casa, evitando usar un aire acondicionado o un ventilador de techo.

Finalmente usar bicicletas o caminar ayuda a un menor consumo de combustibles fósiles.

8) Para un ahorro de energía  yo propongo 2 cosas, ellas son: No dejar enchufado ningún cargador de celular a la pared,(Porque mayor parte de los cargadores que se venden en mercado no tienen un sensor que avisa que un artefacto se esta cargando) , o en una zapatilla, y la otra seria no dejar la tele prendida,(Porqueel fusible del televisor se ira calentando y despues tendras problemas con el tele .